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按照【基本功--套路--實戰】科學流程開展家庭教育培訓，掌握孩子自我管理和習慣養成規律、掌握家庭管理與家庭會議及基本流程、運用家庭公約管理工具實現家庭管理，目標是練出家庭教育真功夫。本周互助家庭線下活動家長報名依舊很踴躍。首先由洋洋老師對上周講授的家庭公約五部曲作業進行了驗收并對各位家長家庭會議遇到的問題進行了匯總。上周主要是教大家開家庭會議的方法，約夢、約人、約心、約定、約行，本周針對出現的問題，洋洋老師再次支招解決問題的“五講”：講事件、講感受、講期望、講祝福、講感恩。本周的家庭公約踐行優秀媽媽代表康家禎媽媽和洪辰凱媽媽都積極的完成了作業，也提到了這個“家庭作業”的完成頗為艱辛，但總算是勇敢邁出了第一步。
洪辰凱媽媽和家長李飛現場模擬家庭會議展開了一場“激烈的爭吵”，現場情景再現真實生動的家庭場景，家長逼真的情感體驗讓所有人動容，為我們很好的詮釋了不同角度和立場的媽媽和爸爸的沖突點在哪，來自臺灣的Darren老師適時地啟發媽媽的扮演者在這個情景再現過程中想到了什么，那些話觸動了自己，從而深層次地認知自己的需求，洋洋老師也為我們貢獻了許多解決矛盾和家庭問題的小智慧。同時分享了自己踐行“日念一好”300多天的回望視頻和踐行家庭公約73天以來的總結。
最后兒童教育咨詢專家Darren老師從專業的角度告訴大家，什么是真正的不要輸在起跑線上？為什么要給孩子培優，培優是為了什么？孩子行為習慣的養成對學習成績起至關重要的作用，而行為習慣的養成教育是在家庭里完成的。他在鼓勵家長堅持做“雙五一好”的同時也建議家長在孩子13歲以前重點培養的記憶力多讀經典。
本周堅持踐行“雙五一好”優秀媽媽是康家禎媽媽，曼子老師做全場總結并為公約寶寶康家禎頒發知音漫客的卡通書包作為獎勵。
